Abstract
Ce résumé présente les principales conclusions du rapport "Le développement des compétences dans le contexte de la COVID-19 : bilan des premières réponses dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels". Ce rapport est basé sur les résultats d'une enquête interinstitutionnelle sur l'enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP) et le développement des compétences dans le contexte de la COVID-19. L'enquête en ligne, qui s'adressait aux prestataires d'EFTP, aux décideurs politiques et aux partenaires sociaux, a été mise en œuvre par l'OIT en collaboration avec l'UNESCO et la Banque mondiale sur la période du 5 avril au 15 mai 2020. L'enquête, qui a recueilli des données auprès de 1 353 répondants, représentant 126 pays du monde entier, a capturé les principaux défis auxquels sont confrontés les établissements d'EFTP pendant cette crise et a mis en lumière les innovations en matière d'enseignement et d'apprentissage. Le rapport est destiné à aider toutes les personnes concernées à faire face aux crises actuelles et futures dans leur prestation d'EFTP et à gérer le processus d'apprentissage et de formation de manière efficace et à un niveau élevé. Des leçons peuvent également être tirées pour la période d'après-crise, afin de renforcer la résilience et la réactivité des systèmes d'EFTP et d'informer les efforts de réforme plus larges.