Abstract
Une autre contrainte, parmi tant d’autres, sur le marché du travail des jeunes est le décalage entre l’offre de main-d’œuvre (compétences) et la demande (emplois). Le système de l’EFTP (enseignement et la formation technique et professionnelle) est confronté à des défis tels que l’accès et la qualité des enseignements et infrastructures. L’amélioration de la pertinence des résultats de l’éducation pour le marché du travail nécessite un meilleur alignement entre l’offre et la demande de compétences. Cette publication vise le développement des compétences numériques pour les formateurs et apprenants du secteur de la formation professionnelle et technique du Sénégal. Elle est structurée en six domaines de compétences regroupant un ensemble à acquérir pour atteindre les objectifs fixés pour chaque domaine. Chaque compétence est associée à des aptitudes visant un objectif spécifique pour réaliser une tâche bien définie avec des outils numériques.