Abstract
Partant de données longitudinales sur les grandes agglomérations brésiliennes, les auteurs suivent les situations d'emploi de milliers d'enfants de 10 à 16 ans, sur quatre mois consécutifs. La proportion d'enfants qui ont travaillé au cours d'au moins l'un des quatre mois est nettement supérieure à celle qu'indiquent les observations menées sur un seul mois dans l'année. Les auteurs calculent donc un multiplicateur à appliquer aux estimations fondées sur un seul mois pour tenir compte de l'écart constaté. Ils concluent que l'intermittence est une caractéristique essentielle du travail des enfants, qui doit être prise en compte pour évaluer convenablement son ampleur et identifier les enfants qui y sont soumis.