I. Introducción -- Marcos teóricos y estándares internacionales en atención a niñas, niños y adolescentes LGBTI -- Estándares normativos nacionales -- Modelo de competencias de SERVIR -- Procesos genéricos de atención a niñas, niños y adolescentes LGBTI y posibles situaciones de revictimización -- II. Modelo transversal de competencias a desarrollar -- III. Marco conceptual: campo de obligaciones de quienes prestan servicios a niñas, niños y adolescentes LGBTI, víctimas de trata -- Interés superior de las niñas, niños y adolescentes (NNA) -- Nociones y conceptos básicos relacionados con la diversidad sexual y de género -- Operacionalización del marco ecológico: ¿Qué entendemos por sociedad? -- Discriminación estructural: ¿Qué hacemos como sociedad? -- Violencia basada en género -- Prejuicios hacia las personas LGBTI: ¿Cuál es nuestra “mochila”? -- Diversidad sexual y revictimización: ¿Se puede revictimizar por OSIEG? -- IV. Propuesta metológica -- Jornada de capacitación -- Anexos.